基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学实践活动课的开发与实施过程中,教师要对于实践课程有更加科学合理的设计.无论是活动内容的选择、活动的展开模式还是过程中给学生们布置的活动任务,对于这些因素都要有合理的考虑.这样才能够真正体现实践活动课的积极教学功效,这也是让学生们在活动中来巩固与深化学过的知识,并且锻炼自身的知识应用与实践能力的有效教学模式.
推荐文章
小学综合实践活动课程开发与实施策略
综合实践活动
课程实施
对策
浅谈小学数学“综合与实践应用”活动
小学数学
综合与实践
贴近生活
小学数学实践活动的实施策略研究
小学数学
实践活动
实施策略
小学数学综合实践活动的探索与实践
小学数学
综合实践活动
困境
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学实践活动开发与实施
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学数学 实践活动 开发 实施
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
实践活动
开发
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导