PDCA循环对支架蜡型实训效果的影响

• 作者: 刘洪 蒋尚飞
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 口腔医学 支架 义齿,局部 问卷调查 PDCA循环
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1096-1097
• 页数: 2页
• 字数: 2653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.07.056

摘要

目的：研究引入PDCA循环对支架蜡型实训效果的影响。方法以该校2011级口腔医学技术专业1班作为观察组，使用PDCA循环开展教学，以2班作为对照组，采用常规教学手段开展教学。比较观察组和对照组的实践操作考核成绩、考核时间、问卷调查结果和实习企业回访结果。结果观察组学生的实践技能考核评分高于对照组，而考核时间少于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组学生认为引入PDCA循环以后，学习兴趣、学习主动性、实践操作能力和实训作品质量有所提高的比例均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组学生的实习积极性、适应岗位速度和实训操作能力评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在支架蜡型实训中引入PDCA循环，不仅能够有效地提高实训质量，还能提高学生学习的积极性，以更快适应岗位工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪		32	130	5.0	9.0
2	蒋尚飞		2	0	0.0	0.0