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摘要:
在项目化教学中,教师通过具体的教学项目、典型的工作任务,培养学生的成就感;反过来促进学生的学习。看到学生有成就感的喜悦,老师也有了成就感。培养学生对成就感的正确评价,掌握学习的方法、工作的思路和技巧。对成就感永无境止的追求,积少成多,积小成为大成,在校的学习和今后的工作将大有裨益。
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文献信息
篇名 在项目化教学中培养学生的成就感
来源期刊 东方教育 学科
关键词 项目化教学法 教学 成就感 培养
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 381字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程阔华 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学法
教学
成就感
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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