让课外阅读的天空更高更蓝--山区小学生课外阅读指导的探讨

• 作者: 楼建萍
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 山区小学生 课外阅读 指导
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

小学生阅读能力的形成离不开量的积累，为此，《语文课程标准》中明确提出小学生课外阅读总量应不少于145万字。课外阅读是全面提高语文素养的不可忽缺的部分。而当前的山区小学生课外阅读的现状却不容乐观。笔者对此进行调查，并积极探索课外阅读指导的策略：1、转变观念，重视课外阅读；2、营造浓厚的的阅读氛围；3、激发课外阅读的兴趣；4、加强指导，提高课外阅读的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼建萍		2	0	0.0	0.0