职业教育体系下药理课程模块化教学探讨

• 作者: 王静 蒋鸣 陈根林
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 药理 模块化 课程
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 289-289,290
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4363字
• 语种: 中文

摘要

随着社会对素质教育的不断重视，迫切需要高职院校能够培养出既懂得理论知识又有很强的动手能力的专业人才。但是药理学作为一门相对理论性较强的学科，由于受传统观念的影响，一直没有新的改观。为此，本文在分析了药理课程教学现状后，在模块化教学设计理念与原则、模块化建设的内容和方法两个方面做了一定探讨，以期为药理的课程开发提供一定的参考，使其更符合高等职业教育发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈根林		6	11	1.0	3.0
2	王静		16	38	3.0	5.0
3	蒋鸣		4	2	1.0	1.0