任务驱动法在信息技术基础教学中的实践和反思--以廊坊卫生职业学院为例

• 作者: 耿丽巧
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿丽巧		2	0	0.0	0.0