小学数学的分层教学解析

• 作者: 张秀芹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分层教学 组别
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

我们所说的分层教学，指的是在教学中，通过学生日常所表现的学习能力和知识基础，对同一班级或同一年级的学生进行针对式的分层教学，划分不同的教学目标，同时采用不同的教学方法；在同一个教学阶段，允许同学们采用适合自己的学习方法，用自己的速度与方法进行学习，让学生们充分发挥各自的才干与潜能。分层教学法有效地提高了学生的学习效率，从而大幅提高了我们的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀芹		1	0	0.0	0.0