新型健康教育护理模式在冠心病临床护理中的应用

• 作者: 王伟丽 玛依拉·吐尔逊拜
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 冠心病 临床护理 新型健康教育
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文

摘要

目的：分析研究对冠心病患者采取健康教育的临床应用价值。方法：选取2011年9月－2014年2月在我院接收的患有冠心病的患者一共有86例，随机分为观察组、对照组，对照组采取常规护理指导，观察组在此基础之上采取新型健康教育护理干预，对两组临床干预效果进行对比。结果：观察组患者对冠心病知识的知晓率明显要高于对照组（P ＜0．05）；观察组患者对护理工作满意度显著优于对照组（P ＜0．05）。结论：对冠心病患者实施新型健康教育，可以使其对自身疾病知识的认知程度明显提高，使患者对护理工作满意程度明显提高，具有临床推广价值。