设计心理学翻转课堂模式的探索与实践

• 作者: 张丽莉
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 翻转课堂 教学设计 设计心理学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂成为国内外教育改革的热点，为教与学的发展提供了新的思路。翻转课堂是对传统的“课上讲授、课下作业”教学模式的翻转。将翻转课堂引入设计心理学课程教学，通过对课程教学内容的分解、网络教学平台的建设，可以有效地促进学生自主学习与课堂上师生协作探究和互动交流，最大化地实现课程教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽莉	湖南理工学院美术学院	13	12	2.0	3.0