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摘要:
在教学过程中,无论是合作交流,还是展示探究的过程与探索的结果,都需要一定的语言交流能力。课堂教学中学生的交流活动可以帮助学生自主学习,发掘自己的兴趣,培养学习能力,促进思维的发展。
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如何在数学课堂教学中培养学生的合作交流能力
数学教学
合作学习
合作交流能力
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
数学课堂中培养学生创新精神与能力的思考
创新精神
创新能力
创新意识
数学课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂对学生交流能力的培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 问题意识 引导评价 权力回归 机会创造
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周淑珍 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
引导评价
权力回归
机会创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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