增强师生互动,提高数学课堂有效性

• 作者: 裴继平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课改 师生互动 有效 学习 合作与交流
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 153-153,154
• 页数: 2页
• 字数: 8050字
• 语种: 中文

摘要

随着数学改革的不断深入，越来越多的人认识到“提高课堂教学的有效性”的重要性，有效教学因此成为现今研究课堂教学领域的热点问题。在研究中以行动研究为主，同时采取边行动边研究和边总结改进的做法，用经验总结法归纳和探索适合于学生的课堂教学模式，对“课改”理念下的课堂教学提出平等、合作与交流、构建互动课堂、创设有效教学情境等看法，寻求师生间的教与学的相互促进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴继平		2	0	0.0	0.0