浅谈不同图示和任务难度对中班幼儿折纸效果的影响

• 作者: 何桂勤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 折纸 难度 图示
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过理论知识掌握不同图示对于幼儿折纸效果所产生的影响是非常片面的,不同时期儿童的智力发展水平不同.因此想要了解不同图示产生的具体影响,就要通过实验调查的方式得出结论.实践表明,不同难度的图形对于幼儿折纸的效果虽然有着一定的共性,但却是十分不同的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何桂勤		1	0	0.0	0.0