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摘要:
通过对幼师生的研究分析,发现不同性别、民族、生源地、年级以及是否独生子女的幼师生的心理适应状况存在差异,民族和年级存在交互作用。在分析原因基础上,提出可操作的教育建议和对策。
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文献信息
篇名 幼师生心理适应状况的对策研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 心理适应 幼师生
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 「装备管理」 -- 师资?培训
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G655
字数 3425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 16 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心理适应
幼师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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