浅谈小学数学生活化教学策略

• 作者: 孙丽华
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 生活化 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 311-311
• 页数: 1页
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。学习数学最终目的就是把学到的知识运用到实际生活中去。教师要千方百计地创造生活情境，让学生运用所学的知识和方法去探索、解决一些实际问题。不仅可以帮助学生加强对知识的理解，更可以增强学生学习和应用数学知识的信心。