作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
西方音乐是当下我国学校音乐教育的主要方向。在提倡多元化的时代背景下,在认识本土音乐文化的前提下了解世界音乐,是音乐教育的重要趋势,本文通过中韩小学音乐课程比较,了解两国多元化音乐教育的趋势和现状,探索对我国有益的多元化音乐教育指导方案,对我国音乐教育有一定的借鉴作用。
推荐文章
新时期高等音乐教育声乐教学多元化创新与研究
高等音乐教育
声乐教学
多元化发展
创新与研究
促进高中音乐教学多元化发展的策略探究
高中音乐
多元化发展
教学策略
小学音乐课堂中多元文化音乐教育的实施状况分析
小学音乐课
多元文化音乐教育
实施状况
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中韩多元化音乐教育比较及指导方案探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中韩 多元化音乐教育 指导方案
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号
字数 1636字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金雅梦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中韩
多元化音乐教育
指导方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导