浅谈高中生物实验课教学

• 作者: 熊挺
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中生物 实验课 教学
• 年，卷（期）: 2015,（41）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

生物课改新教材的最大特点之一就是增加了大量的探究实验,其目的在于加强生物学科的实验教学,培养学生的观察能力和实验能力.做好观察实验,加强直观教学,突出生物学课堂教学的学科特色是实现生物学课堂教学高效率的首要途径.尤其在高中生物新课程的教学中,充分发挥生物学实验的重要作用,提高生物新课程课堂效率,是当前生物学教学理论与实践中值得深入研究的课题,更是每个生物教师必须重视的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊挺		7	1	1.0	1.0