低年级如何进行句子训练

• 作者: 吕志云
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 低年级 进行 语言训练
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 248-248
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

美学教育家朱光潜说：“在文字上推敲，骨子里实际是在思想感情上‘推敲’”。因此，词语教学应渗透在知识的传授、能力培养、思维训练和情感熏陶上，真正实现工具性和人文性的和谐统一。这样，既有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化，还促进了学生其他能力与素养的形成，开拓了思维，培养了语感，激发了兴趣，感受到祖国语言文化的灿烂，从而让字词教学显得情趣盎然。