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摘要:
通过新课改教学实践,发现化学式和化学方程式的内在联系,找出规律,让学生自制成卡片,随身携带,在练习和应用中逐渐记忆。通过这种方法,就给学生节约了大量时间,从而感觉化学学起来比较轻松。
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文献信息
篇名 浅议化学教学中寓教于乐
来源期刊 软件:教学 学科 化学
关键词 化学 教学 寓教于乐
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 O6-4
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1 李凤娥 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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