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摘要:
小学阶段是九年义务教育的初始阶段,也是直接影响着学生终身学习的重要阶段,而小学数学更是小学教学中的重中之重。课堂教学是开展小学数学教学的重要部分,而所谓的课堂教学策略,则是指教师为了达到预定的教学目的所采取的教学手段。由此可见,小学数学课堂教学策略在小学数学教学中的重要地位。随着教学改革地不断推进,小学数学教师务必努力探究有效的教学策略,从而促使小学数学教学质量的提升。
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文献信息
篇名 刍议小学数学课堂教学策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 策略
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 202-202
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
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期刊影响力
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