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摘要:
学生常说,语文太难学、太深奥无味。教师也常说,语文课不好上,课堂气氛也较沉闷。那么如何让语文课活起来,让学生在课堂乐起来,使他们在轻松愉快的气氛中学到知识呢?这个问题一直在困惑着我。兴趣是最好的老师,只有培养起学生的学习兴趣,他们才会产生强烈的学习好奇感与探究欲,才会在语文课堂上如痴如醉,甘之如饴。
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文献信息
篇名 论小学语文趣味教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 趣味 教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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