作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣.”小学生好奇心强,喜欢新鲜事物,好动并且注意力不容易集中,因此在英语课堂上激发学生学习兴趣、集中学生注意力对小学生学好英语起着至关重要的作用.教师作为学生学习的引导者、组织者、合作者和促进者应该努力为学生打造乐学课堂.
推荐文章
如何构建小学英语“乐学课堂”
小学英语
教学氛围
学习方法
小学英语"乐学课堂"的构建策略探讨
小学英语
乐学课堂
教学
构建策略
乐学英语,促高效课堂
乐学
课堂
激趣
情境
探索
小学英语"乐学课堂"的构建策略
小学英语
乐学课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何建立英语乐学课堂
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 乐学课堂 兴趣 评价
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 2837字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李禹蒙 哈尔滨师范大学西语学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乐学课堂
兴趣
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
论文1v1指导