及时捕捉“错误”资源提升学生数学素养

• 作者: 符成艳
• 来源期刊: 小品文选刊：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 错误资源 及时捕捉 提升素养
• 年，卷（期）: xpwxkx_2015,（11）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

错误既是学习的必然产物，但又是教学的巨大资源。它就像一面镜子，能够反映出“教”与“学”过程中存在的偏差。教师要关注和分析学生错误的成因，找出问题的症结所在，并耐心地帮助他们纠正错误。让学生的学习错误成为宝贵的教学资源，促进课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符成艳		1	0	0.0	0.0