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摘要:
在高考中有得写作者得天下的说法,可见语文写作在高中语文教学的重要性.写作教学可以陶冶学生的情操,培养学生驾驭语言的能力,是国学传承的重要体现.虽然课改一直在进行,但是写作教学在实际教学中仍然反映出很多问题,本文就针对如何发挥自主学习策略在高中语文写作教学中的应用模式进行分析探究.
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探究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
自主学习
高中语文
应用方案
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用模式分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 自主学习策略 高中语文写作教学 应用模式 分析
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习策略
高中语文写作教学
应用模式
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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