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摘要:
在高中化学有机化学模块的教学中,教师注重教学方法的合理选择.有机化学模块的学习中,教师首先培养学生具备良好的空间想象能力,这是学好这部分的基础.同时,教师培养学生根据物质的结构来推断物质的性质的能力,这在有机化学知识的学习中是一种很好的学习方法.此外,教师让大家在更多好的学习方法的指引下实现知识间的联结与互通,并且让学生不断构建自身的知识网络,在这样的基础下学生们对于这部分知识才会有更好的理解与掌握.
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文献信息
篇名 高中化学“有机化学”模块有效教学策略研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 有机化学模块 有效教学 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 顾兆海 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
有机化学模块
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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