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摘要:
现场演示实验法+PBL法运用到药物化学教学中,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣,使知识更容易理解和记忆,收到了良好的效果。
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文献信息
篇名 现场演示实验法+PBL法在高职药物化学教学中的应用
来源期刊 中文信息 学科 医学
关键词 现场演示实验法 PBL法 高职 药物化学 教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 R914
字数 1551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜利月 50 133 7.0 9.0
2 罗晓冰 17 16 3.0 4.0
3 卑占宇 22 15 2.0 3.0
4 孟瑾 11 12 2.0 3.0
5 杨宇婷 7 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
现场演示实验法
PBL法
高职
药物化学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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