论亲子阅读在幼儿阅读教学中的本体地位

• 作者: 蔡晖
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子阅读 阅读教学 本体地位
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

史斯克兰.吉利兰曾经说过“：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听得妈妈。”具调查显示：韩国：96.8%的家庭藏书500本以上；美国：1985年发布《成为阅读大国》；犹太人：孩子出生的时候，让孩子舔涂了蜂蜜的书———书是甜的；大陆：45%的家庭藏书为0；台湾：阅读深根研究近20年。专业家庭孩子与福利家庭孩子入学前词汇量的差距达到30%—50%。