网络协同学习工具支持下的语言知识建构特征研究

• 作者: 石晓玲
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: Blackboard网络平台 非实时话题讨论 协同学习 人际互动 知识建构
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 5000字
• 语种: 中文

摘要

知识建构是学习科学研究中的热点问题，但从微观层面分析外语学习者在网络话题讨论中的语言知识建构特征的研究却不多见。本研究以外语学生利用Blackboard网络平台的非实时话题讨论帖为研究语料，着重探讨了网络协同环境中外语学习者语言知识建构的层级分布、影响高层级知识建构的主要因素以及外语学生在知识建构中意义协商的特点等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石晓玲	南通大学外国语学院	27	209	6.0	14.0