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摘要:
我国基础教育课程改革对教学目标提出了新的要求,即新课程“三维目标”的提出。三维目标,是指在教育教学过程中应达到的三个目标维度,是一个教学目标中紧密联系的三个方面,分为:知识与技能,过程与方法和情感态度价值观。本论文主要是以《新概念英语》1教材为例,来论述在其教学实践中对“三维目标”的设计与实施。将分为五个方面来论述这一主题,分别是:引言部分;三维目标的具体内涵;三维目标的设计,包括《新概念英语》1教材的总体知识结构框架和其基本教学目的,举例构建三维目标的表格模式;三维目标的实施,即落实教学目标的过程;结语部分。
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文献信息
篇名 论《新概念英语》1教学实践中“三维目标”的设计与实施--针对零基础的中国英语学习者
来源期刊 大观 学科
关键词 三维目标 《新概念英语》1 设计 实施
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡燕 17 197 5.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
三维目标
《新概念英语》1
设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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