强调本质，构建高效数学课堂

• 作者: 徐卫国
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 本质 高中数学 数学思想 分类思想 类比思想 特殊与一般
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

掌握数学思想，就是掌握教学的精髓，也是数学本质的体现。所以，在新课程改革下，教师要改变以往灌输式教学模式，要有意识地凸显学生的课堂主体性，并通过数学思想的渗透来强调数学知识的本质，进而，为学生健全的发展做好保障工作。因此，为了构建出高效的数学课堂，也为了提高学生的知识应用能力，我们要强调知识的本质，要借助高效的数学课堂来提高学生的学习能力，以促使学生获得良好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐卫国		6	1	1.0	1.0