基于小学数学后进生成因及对策分析

• 作者: 郭秀丽
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学数学 后进生 成因 对策
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 字数: 938字
• 语种: 中文

摘要

因为小学数学这门学科具有抽象性、逻辑性以及科学性这些特点。所以，对小学生来说，数学是一门比较复杂和枯燥的课程，在学习过程中便会产生一些数学后进生。为了有效地提高小学数学的整体教学质量，教师目前最重要的任务就是转化这些后进生。本文主要阐述了小学数学后进生的定义，分析了小学数学后进生的形成原因，并对如何转化这些后进生提出了一些具体对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀丽		5	4	1.0	2.0