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摘要:
该文从中专英语阅读课的教学现状、学生普遍存在的阅读障碍、阅读策略及阅读课的教学方法等几方面来阐述和探讨如何进行中专英语阅读课教学。
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高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
"以学生为中心"的英语专业阅读课教学模式
以学生为中心
英语阅读
自主学习
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中专英语阅读课教学
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 阅读课教学 阅读策略 格式塔心理
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 78-79,81
页数 3页 分类号 G642
字数 2657字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗莉 华南师范大学外国语言文化学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读课教学
阅读策略
格式塔心理
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期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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