浅谈如何进行小学语文有效教学

• 作者: 杨文利
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

小学教育是基础教育,是素质教育的起点,小学语文教育更是基础中的基础,尤其是小学一年级至三年级的语文教学担负着培养学生“听、说、读、写”基本能力的重任,为其他科目以及中学教育都奠定了基础。因此,如何提高小学语文教学质量,如何提高课堂教学效果,是每一位小学语文教师应该思考的课题。本文分析了当前小学语文教学中存在的一些问题,并根据这些问题提出了相关措施,希望可以对小学语文教育教学研究有所借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文利		4	9	2.0	3.0