初中数学开放式课堂教学模式探讨

• 作者: 董登斌
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 开放式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.04.100

摘要

课堂教学是初中数学教学的主要阵地。开放式课堂教学是国际数学教育和我国基础数学教育的共同取向；开放式课堂教学为实现学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教育目标提供了新的教育途径。

作者信息

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1	董登斌		5	0	0.0	0.0