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摘要:
在民法课堂教学中,常常出现理论与实践脱节的现象。本文结合教学实际,以分析实践教学手段为出发点,提出了激发学生对民法的学习热情,提升课堂实践教学效果的策略,以期能为我国法律事业培养更多的人才。
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文献信息
篇名 民法课堂实践教学的探索与思考
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 民法 课堂教学 探索 思考
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G642
字数 3475字 语种 中文
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民法
课堂教学
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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