大数据时代在大学英语教学评价中的应用价值研究

• 作者: 胡燕花
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大数据时代 大学英语教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 188-188,190
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

本文主要分析了大数据时代在大学英语教学评价中的应用价值。大数据时代使得学生评价体系更加客观，全面，能够充分实现终结性评价和形成性评价的结合，实现教育的宗旨：帮助每个学生成功。此外，大数据时代也为评价教师的教学提供了有力保障，使得教师教学的评价内容和方式更多样更全面，从而提升了教师教学的积极性以及教研的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡燕花	新疆师范大学外国语学院	19	45	5.0	6.0