钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
亚太教育期刊
\
教育生态学视角下考核方式改革的思考
教育生态学视角下考核方式改革的思考
作者:
张微
徐方方
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
教育生态学视角下对于幼小课程衔接的思考
教育生态学
幼小课程衔接
双向衔接
双减政策
教育生态学视角下提高英语分级阅读效度的途径研究
生态课堂
英语分级阅读效度
途径
教育生态学视角下的高中信息技术课堂教学探讨
教育生态学
高中
信息技术
课堂教学
探讨
基于教育生态学视角下大学英语教师话语功能的实证研究
教育生态学
教师话语
实证研究
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
教育生态学视角下考核方式改革的思考
来源期刊
亚太教育
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
119-119
页数
1页
分类号
G652
字数
2123字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐方方
17
17
3.0
3.0
2
张微
16
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(26)
共引文献
(73)
参考文献
(6)
节点文献
引证文献
(1)
同被引文献
(4)
二级引证文献
(5)
2000(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2001(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2004(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2007(4)
参考文献(2)
二级参考文献(2)
2009(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2010(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2011(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2012(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2013(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2014(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2015(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2016(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2017(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2018(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2019(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2015(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2018(3)
引证文献(1)
二级引证文献(2)
2019(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
主办单位:
科幻世界杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9214
CN:
51-1757/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市人民南路四段11号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
期刊文献
相关文献
1.
教育生态学视角下对于幼小课程衔接的思考
2.
教育生态学视角下提高英语分级阅读效度的途径研究
3.
教育生态学视角下的高中信息技术课堂教学探讨
4.
基于教育生态学视角下大学英语教师话语功能的实证研究
5.
教育生态学视角下的英语课堂建构
6.
生态学视角下幼儿园区域活动探究
7.
教育生态学视域下幼儿园教师专业发展探究
8.
教育生态学视野下信息化教育资源建设与应用
9.
教育生态学视域下的农村幼儿园园本课程开发
10.
从生态学的视角审视幼儿园区域活动
11.
历史学视角下的生态学
12.
发展生态学视角下谈园林工作的创新
13.
生态学视域下中学教育科研的探索与实践
14.
国外产业生态学教育的启示
15.
精神生态学视角下的医院植物选择分析
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
亚太教育2022
亚太教育2021
亚太教育2020
亚太教育2016
亚太教育2015
亚太教育2014
亚太教育2015年第9期
亚太教育2015年第7期
亚太教育2015年第6期
亚太教育2015年第5期
亚太教育2015年第4期
亚太教育2015年第36期
亚太教育2015年第35期
亚太教育2015年第34期
亚太教育2015年第33期
亚太教育2015年第32期
亚太教育2015年第31期
亚太教育2015年第30期
亚太教育2015年第3期
亚太教育2015年第29期
亚太教育2015年第28期
亚太教育2015年第27期
亚太教育2015年第26期
亚太教育2015年第25期
亚太教育2015年第24期
亚太教育2015年第23期
亚太教育2015年第22期
亚太教育2015年第21期
亚太教育2015年第20期
亚太教育2015年第2期
亚太教育2015年第19期
亚太教育2015年第18期
亚太教育2015年第17期
亚太教育2015年第16期
亚太教育2015年第15期
亚太教育2015年第14期
亚太教育2015年第13期
亚太教育2015年第12期
亚太教育2015年第11期
亚太教育2015年第10期
亚太教育2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号