整合式回译教学法探究

• 作者: 肖娴
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 整合 回译 第三元素
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 翻译研究2
• 页码范围: 366-367
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2392字
• 语种: 中文

摘要

该文尝试提出整合式回译教学法,即以整合为理论框架,回译为具体方法论.在对英译汉和汉译英教学内容整合和优化的基础上,创新性地将具有定向性特征的第三元素(即帮助学生寻找原语交际的推理线索)引入翻译教学,通过原文本、译文和回译文本之间的类比,帮助学生寻找英汉两种语言之间的异同和造成异同的原因,从而更好地指导翻译教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖娴	重庆理工大学语言学院	16	20	3.0	4.0