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摘要:
手工课是学前教育专业一门实践性很强的专业课程.手工课教学内容应与岗位应用相适应,要以课堂教学为主阵地,采用理实一体教学,在教学过程中注重培养学生创新设计能力,成立手工社团和兴趣小组,并定期开展内容丰富的手工技能展示活动,以提高手工课教育教学质量.
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高职
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声乐课程
翻转课堂
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幼师
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课堂效果
课外活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高职学前教育专业手工课教学
来源期刊 科技展望 学科
关键词 手工课 教学内容 课堂教学
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锁牢 31 49 4.0 5.0
2 边宝丽 10 13 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
手工课
教学内容
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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