地方本科院校学生公共基础课学习动机调查报告

• 作者: 夏萍
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 地方本科院校 公共基础课 动机
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『高校管理』
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

本项研究以江苏某地方本科院校的100名本科大三学生为对象，其中工科类学生86名，其他学科门类学生14名。研究方法采用调查问卷形式，在实证数据统计的基础上分析了大学生公共基础课与所述动机种类关系的相关度。结果显示，多数学生能够正确处理多种动机的关系，能够极大地发挥动机在公共基础课学习中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏萍	常州工学院卫生所	3	0	0.0	0.0