医学院校大学生法律基础课学习情况调查及教改建议

• 作者: 苏天照
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法律基础 教改建议 大学生
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 557-559
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.05.059

摘要

在对山西医科大学学习法律基础课的800多名大学生进行问卷调查的基础上,结合实践教学经验,从重视学生的主体性地位、以"权利观念"为本、改革教材建设、推行案例教学、改进教学手段等方面对医学院校法律基础课的教学改革提出了建设性的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏天照	山西医科大学人文社科学院	46	239	9.0	13.0