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摘要:
由于传统的应试教育影响,当前的教师主要是采取知识灌输的方式教育学生,虽然这样能够在短时间内提高学生的成绩,但是对学生的影响是非常大的。本文主要分析初中数学课堂教学实现问题学习情境教学的教学策略。
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文献信息
篇名 基于问题学习的初中数学情境教学模式运用探索
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 问题学习 初中数学 情境教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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