工作室化教学模式在高职音乐专业中的构建策略其市场化运作研究

• 作者: 魏伦基
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 工作室 教学模式 高职音乐 构建策略 市场化运作
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

工作室作为“产学研结合”的教学平台，成为近年来高职教育教学改革的一个焦点；而探索推行工作室的市场化（商业）运作模式又是创新的一个“亮点”。本文是广东省高职高专校长联席会议课题项目的研究报告。笔者从不同角度探讨构建面向市场的各类不同音乐专业工作室的基本策略和方法；尤以践行工作室化教学模式并积累不少成功经验的院校为例，分析总结了能够产生良好社会效益和经济效益的市场化运作模式的具体流程和实施步骤，以供各高职院校借鉴参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏伦基	广东文艺职业学院音乐系	8	5	2.0	2.0