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摘要:
对于教学质量进行评价,是高职英语教学的重要步骤,只有教学质量好了,才能够培养出职业素质高的学生。因此,我们需要根据高职英语教学的现状来制定出一套基于职业素质培养的高职英语质量评价方案。在本文中,我们对教学质量评价方案的原则进行阐明,设计出了一套多方参与、全方位评价的教学质量评价方案,并且对其应用效果以及使用后启示进行了阐述。
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论提高职业高中英语教学质量的具体措施
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浅谈提高职业高中英语教学质量的具体措施
职业高中
英语教学
教学质量
具体措施
基于职业导向的高职英语教学改革
职业导向
课堂教学
问题分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于职业素质培养的高职英语教学质量评价方案的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 职业素质培养 高职英语 教学质量评价方案 应用
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 4274字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐辉 14 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素质培养
高职英语
教学质量评价方案
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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