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摘要:
随着多媒体和网络技术等信息技术的发展与普及,多媒体辅助教学已经成为小学数学教学的重要手段。多媒体技术能够有效改善教学环境,创造逼真的教学情境和生动的教学气氛,为学生设立广阔的思维空间。尤其对于年纪较小、注意力不易集中、处于从具体思维向抽象思维转变的小学生而言,多媒体教学更加容易激发学生的学习兴趣,从而优化教学过程,提高教学效率。谈了在小学数学教学中运用多媒体技术的几点体会。
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利与弊
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多媒体技术
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整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术对优化小学数学教学的作用
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 多媒体 小学数学教学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志忠 2 4 1.0 2.0
2 于红 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学数学教学
学习兴趣
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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