高职院校应用数学教学中OBTL模式的应用研究

• 作者: 李兆强 蒋善利
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: OBTL 应用 数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 姻 卫生教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

以学生为中心，以培养学生适应未来岗位要求的能力和素质为根本目的，以明确学习目标和成果为导向的模式教学，即为OBTL模式。仿照OBTL教学的模式以及其理念，以高职应用数学专业应用教学当做例子，围绕学习成果确定、教学过程实施、评估体系建立3个环节，做出可以衡量、易评估的教学成果和配套的多种多样的教学方法，以提高教师教学和学生学习的实效性和针对性，来培养学生的数学应用能力与创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兆强	漯河医学高等专科学校信息中心	23	17	2.0	2.0
2	蒋善利	漯河医学高等专科学校基础部	16	13	2.0	2.0