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摘要:
该文以韩国首尔市立大学为英语专业三年级学生开设的《莎士比亚文学作品赏析》课程为例,结合笔者在韩国当地的采访,试从教学大纲和课堂教学形式等方面分析其特点,旨在对国内英语文学教学提供借鉴。
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文献信息
篇名 韩国大学《莎士比亚文学作品赏析》课程对文学教学的启示
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 韩国课程 文学教学 莎士比亚 差异 借鉴
年,卷(期) hwyyb_2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恒洋 北京联合大学应用文理学院新闻与传播系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
韩国课程
文学教学
莎士比亚
差异
借鉴
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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