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摘要:
数学是一门逻辑思维很强的学科,是指人们对客观世界的定性定量的分析,使具体事物呈现出相应的抽象性概括,从而掌握相应的理论和方法.随着我国课程改革的不断推进和展,对小学生进行核心素养的培养成为小学教育中的重要环节.所谓核心素养是指在教师授课过程中,加入思想品德和道德素养方面的内容,在学生接受知识的同时提高自身的综合素质.文章主要针对小学数学教育中学生核心素养的培养进行论述,进而为小学数学教学中有效的实施核心素养提供建设性意见.
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文献信息
篇名 小学数学教育中学生核心素养的培养初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.08.066
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小学数学
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培养策略
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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