作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德国的大学教育质量是非常高的,之所以可以获得如此高的质量和德国大学教育的严格是密不可分的。但是德国大学教育可以给我们启发的地方不仅仅是它的严格,还有许多其他方面值得我们在现代教育中借鉴。本文根据笔者亲身体会,介绍给大家德国大学教育中的一些教学方式、管理机制和教学理念等等,用以取长补短,完善我们的教学工作。
推荐文章
包尔生与德国大学的研究——基于中译本《德国大学与大学学习》的研究
包尔生
《德国大学与大学学习》
德国高等教育
高等教育史
德国大学的经济学教育及其启示
德国
经济学
高等教育
经验
二战后德国大学人才培养的优势与挑战
欧洲高等教育
博洛尼亚进程
德国大学
柏林洪堡大学
人才培养
包尔生与德国大学的研究——基于中译本《德国大学与大学学习》的研究
包尔生
《德国大学与大学学习》
德国高等教育
高等教育史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫谈德国大学教育
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 德国 大学教育 课程
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 管 理 纵 横
研究方向 页码范围 153-153,160
页数 2页 分类号 G649
字数 2229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.116
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旸 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德国
大学教育
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导