高校军事理论教育现状及问题——以云南楚雄师范学院2014级学生为例

• 作者: 刘会柏 段红平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 军事理论教育 问题 建议
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55-56,79
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.03.025

摘要

军事理论课是高校开设的一门必修课,其目的在于增强当代大学生的国防意识,培养其爱国主义热情,为培养社会主义合格的建设者和保卫者打下坚实基础.但是,传统的大学军事理论课教育在教师队伍专业化建设、教学氛围、教学评估体系等方面仍然存在一些问题,为提高高校军事理论教学的教学质量和教学效果,应加强高校军事理论课教师队伍建设、建立完善的军事理论课程教学评估体系并积极营造浓厚的军事理论课教学氛围.