浅谈小学阅读教学中阅读方法的指导

• 作者: 李彦兵
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 渗透 回顾 迁移 序列训练
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 4463字
• 语种: 中文

摘要

在小学阅读教学中,教师的作用是对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导,通过渗透学法指导、回顾学习过程、迁移、序列训练等方式,有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行,达到"教是为了不教"的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彦兵		3	1	1.0	1.0